diciembre 10, 2005
Fin en la UPEL
Hoy fue la última clase de Investigación Acción, hicimos la presentación de los proyectos de investigación. Muchos fueron interesante. Y por fin la hora de lo esperado... el compartir, la entrega de los amigos secretos y la comelona.
La velada estuvo plagada de risas, cuentos, anecdotas, historias, hallacas, pasteles, ensaladas de gallinas, entre otras.
Durante el intercambio, lamentablemente hubo un grupo de no pudo participar pero se sumaron a la fiesta a disfrutar al máximo la llegada de la navidad y la despedida del viejo año 2005.
Fin en la USB
Este martes fue el día de cierre de las actividades académicas en la Simón Bolívar, el ambiente se percibia algo tenso (o quizás solo sea la percepción de unos cuantos). Durante las mañana se realizaron las defensas de los proyectos de investigación. A la cual no pude asistir por problemas de trabajo, y durante la tarde, enfrentamos la defensa de la que quizás se consideró por muchos como la más controversial y estresantes de las materias de este año, Metodología Cualitativa I. Aunque la materia (para mi) se percibe interesante no deja de tener su alta dosis de tensión.
Los temas expuestos fueron interesantes, sobresaliendo: Humos Humanos (Lic. Gabriela), Soy Chavista... soy escualido (Lic. Zahiri). Estos eran nuestros rostros antes de la defensa. Ahora solo nos queda orar y esperar las notas definitivas.
Los temas expuestos fueron interesantes, sobresaliendo: Humos Humanos (Lic. Gabriela), Soy Chavista... soy escualido (Lic. Zahiri). Estos eran nuestros rostros antes de la defensa. Ahora solo nos queda orar y esperar las notas definitivas.
diciembre 01, 2005
Inicio de nueva materia
El pasado sabado 26 de Noviembre, dimos inicio a la nueva materia del diplomado... Algo asi como Metodología Didáctica. La profesora comenzó con buen pie... impulsando la investigación y la aplicación de un nuevo método La Investigación-Acción, por lo visto esto será el padre nuestro de cada sábado.
Durante la clase se establecio discusión acerca de múltiples temas, muchos de ellos impulsados por la fogocidad verborreica de José, (si ganas de ofender).... Epale no se duerman.... (vean las fotos)
La clase fue dinámica y amena bastante entretenida. Sin embargo, por lo visto comenzó a hacer de las suyas creando angustia en los temas a investigar. Aqui pueden ver algunas fotos de ese día.
Fin de Legislación
El pasado 19 de Noviembre finalizamos las clases correspondientes a Legislación Educativa, impartidas por el Prof. Yoel, quien hizo que estudiaramos y revisaramos algunas leyes correspondientes con la asignatura y la carrera de la docencia.
El grupo le hizo un obsequio y él no dejó de mostrar su asombro con tan "admirable" grupo. Pueden disfrutar de algunas fotos desde aqui. Y agregar sus comentarias.
noviembre 05, 2005
Cumpleaños en la UPEL
Hoy entre clases y alborotos, compartiendo tortas y sonrisas celebramos el cumpleaños de una de nuestras compañeras del curso de Capacitación. Pedro y Franklin "pusieron" la torta y nosotros muy felizmente no las comimos.
Nos tomamos unos minutos de la clase de Yoel (Legislación Docente) donde debiamos analizar, interpretar y discutir la Ley Organica de Educación.
Pueden ver lo buena que estaba la torta por nuestras caras. el gusto con que la comiamos que hasta los deditos nos chupabamos. Saquen ud(s) sus conclusiones y quedense con las ganas.
Bueno prometimos hacerlo cada cumpleaños, asi que la RUMBA SIGUE....
octubre 11, 2005
de paro....
El día de hoy después de madrugar para llegar temprano a Ccs. y ver la clase me entero que las Universidades del país estaban apoyando un paro universitario por el deficit del presupuesto y una homologación de los sueldos.
Las profesoras tenian la intensión de dar clases, pero resolvieron dar solo explicaciones acerca de algunos puntos que no han quedado claro, como los trabajos finales en cada materia.
Espero las cosas se solucionen y poder tener clases la próxima semana.
octubre 05, 2005
Autoestima, Autoconcepto y Autoimagen...
Durante la segunda clase de Aspectos Psicosociales de la Salud, se debatió acerca de constructos que pareciecen definir lo mismo; pero en clases tratamos de delimitar a cada uno de estos.
Los autores aunque algunas veces pareciecen hablar del mismo tema, nos llevaron a la conclusión (o por lo menos a mi) a que es una triada interrelacionada, constituida por elementos cognitivos, emocionales, conductuales y perceptivos. Y en cada uno, predomina una elemento. Ejemplo, el autoestima esta dominado por lo afectivo, pero esto no quiere decir que sus otros elementos no esten presentes. El autoconcepto, está dominado o dirigido por elementos cognitivos, como lo que pienso de mi mismo. Y por otro lado, la autoimagen, dominado por la percepción, (aunque esta forme parte del paquete cognitivo). Y todos mnanifestados por elementos conductuales.
Es realmente dificil tratar de identificar los limites de cada uno de estos elementos psicosociales que influyen en la salud de las personas. Sin embargo, la autoestima son los sentimientos y emociones que experimentamos no solo hacia mi mismo, sino, hacia mi entorno y los que me rodean. El autoconcepto, relacionado con lo que pienso y como cognitivamente me percibo en todas misdimensiones (biológicas, psicológicas, sociales, culturales y espirituales). La autoimagen o imagen corporal, relacionado con la parte biológica propiamente dicho. como percibo mi cuerpo mi estructura orgánica.
octubre 01, 2005
Clases UPEL
Ya se dió inicio a las clases pautadas para el diplomado en Capacitación Pedagógica para Profesionales No Docentes; el cual capacita a estos profesionales en el área de la docencia como facilitadores, este diplomado puede ser la llave que abre puertas para impartir clases en Universidades.
El grupo está constituido por 34 alumnos aproximadamente, este es bastante variado e interesante. La primera clase fue sobre todo presentación de la Universidad de la UPEL; y luego, la presentación de nosotros los nuevos participantes.
El curso se vende bastante interesante, y al parecer va a ser mucho más agradable que el Diplomado anterior (el cual nunca culmine).
El grupo está constituido por 34 alumnos aproximadamente, este es bastante variado e interesante. La primera clase fue sobre todo presentación de la Universidad de la UPEL; y luego, la presentación de nosotros los nuevos participantes.
El curso se vende bastante interesante, y al parecer va a ser mucho más agradable que el Diplomado anterior (el cual nunca culmine).
septiembre 28, 2005
Inicio formal de clases... algo triste.
El pasado martes, se dió inicio a las clases de la maestria. El día estuvo lleno de sorpresa y otras no tan sorpresas... La más triste y desagradable fue la retirada de mi amiga y compañera Walhermi (Walhe); la noticia, se me fue dada mientras estaba sentado esperándolas como para evitar alguna reacción esperada (ver aqui). Me sentiré solo en clases sin su compañia, ya no podre disfrutar de una sonrisa de alguien agradable mientras me sumerjo en la platica algunas veces tediosas de discusiones de problemas que nunca se resolveran o que nosotros mismos le hacemos de problemas.
Tendré que reirme sólo de los comentarios de mi mente (o de otros compañeros) sin compartirlos en el momento. Entiendo realmente la situación por la cual atraviesa mi amiga y lamento enormemente su desincorporación momentánea a una de sus metas.
septiembre 20, 2005
Inicio de clases
El día de hoy se dió inicio al nuevo trimestre de la Maestria en Psicología en la Universidad Simón Bolívar. Y la primera clase fue de tipo "magistral" ya que fue una Jornada de presentación de las lineas de investigación de las distintas áreas de la Maestria. Entre ellas figuraron: Organizacional, Educacional, Ambiental (que aunque no es área especifica, se integro), y Salud. Área esta que es a la que pertenezco.
Este evento fue oportuno para el bautizo y presentación del 2do. libro de recopilación de tesis de la maestria, y compartir entre amigos, compañeros y profesores.
agosto 03, 2005
En espera del próximo trimestre
Ya hemos culminado el 2do. Trimestre de la Maestria en Psicología en la USB - Baruta. El trimestre fue algo complicado, solo con una materia, ambas eran exigentes, pero a la que siento que tuve que dedicarle más de mi atención fue Metodología Cuantitativa I, y a pesar de todo lo que puse de mi, la pase en la raya.
Ahora me preparo psicológicamente para el próximo trimestre, en el cual, veremos 2 nuevas materias, Cuanlitativa I y Aspectos psicosociales de la Salud. La primera crea angustia y la segunda si no fuera con esta Prof. seria el relax, pero veremos que nos deparan. Exito para todos (incluyendome)
Ahora me preparo psicológicamente para el próximo trimestre, en el cual, veremos 2 nuevas materias, Cuanlitativa I y Aspectos psicosociales de la Salud. La primera crea angustia y la segunda si no fuera con esta Prof. seria el relax, pero veremos que nos deparan. Exito para todos (incluyendome)
julio 09, 2005
IV Jornadas de Psicología de la Salud
Se llevó a cabo las IV Jornadas de Psicología de la Salud (primeras para mi), y a la cual, asistieron 04 profesoras de la Universidad Simón Bolívar y de las cuales he tenido la oportunidad de compartir con 03 de ellas. Estan fueron, Nico, quien abrió el ciclo de ponencias de la mañana, con Psicología de la Salud: Perspectiva Integra en el Abordaje de la Salud Enfermedad. Aunque no la pude disfrutar desde sus inicios, pero lo que pude apreciar fue un toma más amplia acerca de este tema. Seguidamente la Prof. Leticia, Coordinadora de la Maestria, subió al escenario para hablarnos acerca del Estrés, la Personalidad y la Enfermedad: mostró el amplio universo de estudio de estas variables, sus relaciones y algunos enfoques y modelos que tratan de abordar el mismo. Por último, Mireya, nos cautivo con su ponencia acerca del sueño, especifícamente, la presentación de un estudio descriptivo comparativo psicológico y polisomnográfico de adultos no insomnes e insomnes crónicos. Los resultados de esta investigación fue bastante interesante. Estas son chicas bien "situadas" en sus respectivos contextos.
junio 28, 2005
Día de clases y estrés...
Hablar de estrés en estos días es tan natural y frecuente, como decir que voy a trabajar o a estudiar. Generalmente asociamos este término con situaciones como éstas, o con situaciones donde la pareja o el jefe estan involucrados.
Hoy, en la Universidad en la materia de Modelos y Teorías de Psicología de la Salud, Nicolina nuestra facilitadora, inició la clase número 5, la cual es uno de los temas que considero más apasionantes y que de una u otra forma me llevó a realizar estos estudios de postgrado, el estrés. Planteó las distintas teorías que han intentado definir este fenómeno que se ha expandido abructamente y de manera despiadada en nuestras sociedades.Presentó las definiciones de Cannon (1932), Selye (1936-1956-1979), Wolff (1940-1950), y otras un tanto más recientes como las de Ress (1976) y Bows (1991). Definitivamente, me inclino a la presentada por Selye, por considerarla (a mi manera de ver) la más clara y exacta. Hans Selye fue un médico endocrinólogo canadiense, quien es considerado como el padre de la teoría del estrés, o llamado por él como Síndrome de Adaptación General, la cual define como toda respuesta inespecífica del organismo ante cualquier demanda.
Cada individuo responde de manera distinta a iguales situaciones o a situaciones parecidas, esto por la condición individual que poseemos y la autenticidad de elaboración natural. Muchos pueden manifestar desde una simple taquicardia pasajera o transitoria, hasta una crísis hipertensiva, asma, sudoración, resequedad en la boca, ansiedad, depresión, alergias, etc.
junio 27, 2005
Espacio Universitario
Blog-usebista, será implementado como el espacio en el cual se señalarán las distintas actividades y compartires universitario, esos momentos inolvidables de la vida universitaria, quizás una de las mejores etapas de mi vida hasta los momentos.
Creo que todo aquel que estudia o estudió en la Universidad, debe de alguna forma tener la misma perscepción acerca de este momento de nuestras vidas, al igual que otras etapas de la vida, son momentos que no volverá, y por tanto hay que disfrutarlos al máximo, es por ello, que he decidido dejar constancia de esos momentos de conocimientos y compartires universitarios.
Se llama Usebista, por mi asistencia a una de las Universidades más paisajistica de Venezuela, la Universidad Simón Bolívar.
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