Univer"situadas"

Actividades de la Semana

2006-06-18T03:54:00.000-04:00

Bueno, les cuento que ya los días pasan y se acerca en la Simón la semana 12, semana cargada de tensión y estrés desde semanas antes, y en la UPEL, ya los estudios estan casi culminados. Hoy finalice la última materia ya lo que queda es la presentación de la Investigación. Aqui pueden ver algunas fotos de esta semana.

Las chicas se preparan para su defensa (Mariela y Erika)

Defendiendo mi última clase... en la UPEL.

Nico recibe un obsequio de Leo...

La fiebre del futbol en la Simón

Cumpleaños de Ana

2006-06-04T06:51:00.000-04:00

El pasado sábado 3 de Junio mi querida amiga Ana Cristina estuvo de cumpleaños, aunque falto su inseparable amiga "Marya" compartimos juntos un rato frenete a la cara neonazi de la profesora.

Aqui pueden disfrutar de algunas fotos.

El rostro de la cumpleañera

La cumpleañera y yo...

En los jardienes de la UPEL

Uno de esos días...

2006-04-13T07:08:00.000-04:00

Uno de esos días en que la pesades de la clase (cosa que no es muy frecuente), recorriendo los pasillos de la UPEL, en compañia de mis apreciadas compañeras (algunas de ellas) disfrutamos de un set de fotos naturales muy naturales con poses al aire y con ligera expresión corporal, por supuesto yo era el fotografo.

Y lo bueno de este día es que estas fotos quedaran en el recuerdo de nosotros.

Nueva Materia

2006-02-19T08:40:00.000-04:00

El día de ayer se dió inicio a la nueva materia del componente docente. La profesora causó una impresión bastente castrante (en terminos psicodinámicos). En cuanto se hizo presente en el salon de clases, un silencio frio y temeroso (o ingenuo) se apodero de los presentes. Solo una que otras miradas que se cruzaban por la habitación eran señal de comunicación.

La clase trata sobre la estrategia de planificación de actividades educativas. La elaboración de Visión y Misión de programas entre otras cosas. Bueno como pueden observar entre las técnicas de clases presentadas por la Profesora y la materia muchos decidieron realizar algo más interesante como enterarnos de lo que esta pasando en el mundo. ¿Que será lo que nos espera?. Bueno uno de los nuestros decidió preguntarle al espejo por supuesto esta no le dijo nada...

Fin de Teorías del Aprendizaje

2006-02-11T16:41:00.000-04:00

Este es la última clase que fue impratida por Lourdes González de la asignatura de Teorías del Aprendizaje. En esta oportunidad se trocaron puntos importantes para emplearlas como herramientas de aprendizaje, ellas son: los mapas mentales, los mapas conceptuales, la inteligencia emocional, PNL (Programación Neurolingüistica), entre otras.

La dinámica como fué característico en estas cuatro semanas, fue participativa y dinámica. Se repartieron los puntos antes mencionados a cuatro grupos, y nos dispusimos a desarrollarlos. Al final elaboramos mapas mentales y conceptuales de los temas asignados.

El momento fué propicio para realizar algunas dinámicas de aprendizaje y mostrar y realizar un test de la memoria de los sentidos y sobre las llamadas imagenes de ilusión óptica, las cuales se muestran con imagenes superpuestas u ocultas dentro del texto. En la foto un compañero trata de explicar su percepción de la imagen.

En las fotos pueden observarse la concentración y el interés que tienen los participantes en desarrllar de la mejor manera su trabajo. Otros aprovecharon para recordar (o reaprender) las viejas lecciones de dibujo y pintura de preescolar. Este grupo está lleno de artistas...

Al final, ya como cierre y después de haber compartido una variada merienda, hicimos entrega a la Prof. Lourdes un pequeño y merecido obsequio por su esfuerzo y dedicación (sobre todo paciencia) para con nosotros.

Una clase de aprendizaje

2006-01-28T17:49:00.000-04:00

El día de hoy, en las clases del diplomado docente para profesionales no docentes, estuvimos revisando unas teorías que tratan de explicar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta clase fue impartida por la Prof. Lourdes González.

La clase estuvo realmente interesante, se trataron teorías como la fenomenológica, la cual nos pone a pensar compartiendo intereses, que nos permitan organizar y vivenciar situaciones y a esto autoevaluarlo. Esta teoría se ejecuta en un eje transversal.

Por otra parte, identificamos los factores involucrados en el aprendizaje; estos son los factores: cognocitivos, fisiológicos, afectivos, genéticos, culturales, crianza, educativo y ecológico (ambiental).

Seguidamente, se nos presenta la teoría de Witkin, quien expone dos formas fundamentales para adquirir conocimientos, estos son bien o todamos con herramientas de entorno los cuales lo (los) hacen dependientes del campo o bien tomarlo de herramientas internas como imaginación, la creatividad, la iniciativa y el cual se considera independiente del campo.

Para concluir, se presentan dos teorías fundamentales del proceso de enseñanza. Una es descrita por Antony Grasha, el cual identifica cinco (5) tipos o estilos diferentes de enseñanza pero que recalca que estos pueden muy bien mezclarse o combinarse, ellos son: Experto, de modelo personal, facilitador, delegador y el de autoridad formal.

La clase fue realmente dinámica y rinca en conocimientos, la participación y la discusión critica se desenvolvió sanamente, con argumentos fundamentados y muy bien expuestos por parte de los compañeros. Aqui pueden disfrutar de algunas de las fotos de este día.

Inicio de clases

2006-01-26T17:00:00.000-04:00

El pasado sábado se dió inicio a las actividades académicas en la UPEL El Macaro, iniciamos las clases con la Prof. Lourdes quien le corresponde la asignatura de Teorías del Aprendizaje.

El grupo no ha cambiado mucho, unos cuantos kilitos más en algunos y unos menos en otros. Pero el mismo entuciasmo vibro nuevamente en el aula de clases. Por lo menos, el entuciasmo se reflejo en las intervenciones realizadas por cada uno de los participantes. La Prof. también se mostro entuciasta y hasta los momentos se siente agradable llena de conocimientos y energía.

Bueno amigos, espero que este inicio de actividades junto a este nuevo año, este lleno de prósperidad y éxito para alcanzar nuestros logros.

Fin en la UPEL

2005-12-10T13:55:00.000-04:00

Hoy fue la última clase de Investigación Acción, hicimos la presentación de los proyectos de investigación. Muchos fueron interesante. Y por fin la hora de lo esperado... el compartir, la entrega de los amigos secretos y la comelona.

La velada estuvo plagada de risas, cuentos, anecdotas, historias, hallacas, pasteles, ensaladas de gallinas, entre otras.

Durante el intercambio, lamentablemente hubo un grupo de no pudo participar pero se sumaron a la fiesta a disfrutar al máximo la llegada de la navidad y la despedida del viejo año 2005.

Fin en la USB

2005-12-10T13:47:00.000-04:00

Este martes fue el día de cierre de las actividades académicas en la Simón Bolívar, el ambiente se percibia algo tenso (o quizás solo sea la percepción de unos cuantos). Durante las mañana se realizaron las defensas de los proyectos de investigación. A la cual no pude asistir por problemas de trabajo, y durante la tarde, enfrentamos la defensa de la que quizás se consideró por muchos como la más controversial y estresantes de las materias de este año, Metodología Cualitativa I. Aunque la materia (para mi) se percibe interesante no deja de tener su alta dosis de tensión.

Los temas expuestos fueron interesantes, sobresaliendo: Humos Humanos (Lic. Gabriela), Soy Chavista... soy escualido (Lic. Zahiri). Estos eran nuestros rostros antes de la defensa. Ahora solo nos queda orar y esperar las notas definitivas.

Inicio de nueva materia

2005-12-01T17:54:00.000-04:00

El pasado sabado 26 de Noviembre, dimos inicio a la nueva materia del diplomado... Algo asi como Metodología Didáctica. La profesora comenzó con buen pie... impulsando la investigación y la aplicación de un nuevo método La Investigación-Acción, por lo visto esto será el padre nuestro de cada sábado.

Durante la clase se establecio discusión acerca de múltiples temas, muchos de ellos impulsados por la fogocidad verborreica de José, (si ganas de ofender).... Epale no se duerman.... (vean las fotos)

La clase fue dinámica y amena bastante entretenida. Sin embargo, por lo visto comenzó a hacer de las suyas creando angustia en los temas a investigar. Aqui pueden ver algunas fotos de ese día.

Fin de Legislación

2005-12-01T17:47:00.000-04:00

El pasado 19 de Noviembre finalizamos las clases correspondientes a Legislación Educativa, impartidas por el Prof. Yoel, quien hizo que estudiaramos y revisaramos algunas leyes correspondientes con la asignatura y la carrera de la docencia.

El grupo le hizo un obsequio y él no dejó de mostrar su asombro con tan "admirable" grupo. Pueden disfrutar de algunas fotos desde aqui. Y agregar sus comentarias.

Cumpleaños en la UPEL

2005-11-05T06:22:00.000-04:00

Hoy entre clases y alborotos, compartiendo tortas y sonrisas celebramos el cumpleaños de una de nuestras compañeras del curso de Capacitación. Pedro y Franklin "pusieron" la torta y nosotros muy felizmente no las comimos.

Nos tomamos unos minutos de la clase de Yoel (Legislación Docente) donde debiamos analizar, interpretar y discutir la Ley Organica de Educación.

Pueden ver lo buena que estaba la torta por nuestras caras. el gusto con que la comiamos que hasta los deditos nos chupabamos. Saquen ud(s) sus conclusiones y quedense con las ganas.

Bueno prometimos hacerlo cada cumpleaños, asi que la RUMBA SIGUE....

de paro....

2005-10-11T11:35:00.000-04:00

El día de hoy después de madrugar para llegar temprano a Ccs. y ver la clase me entero que las Universidades del país estaban apoyando un paro universitario por el deficit del presupuesto y una homologación de los sueldos.

Las profesoras tenian la intensión de dar clases, pero resolvieron dar solo explicaciones acerca de algunos puntos que no han quedado claro, como los trabajos finales en cada materia.

Espero las cosas se solucionen y poder tener clases la próxima semana.

Autoestima, Autoconcepto y Autoimagen...

2005-10-05T17:09:00.000-04:00

Durante la segunda clase de Aspectos Psicosociales de la Salud, se debatió acerca de constructos que pareciecen definir lo mismo; pero en clases tratamos de delimitar a cada uno de estos.

Los autores aunque algunas veces pareciecen hablar del mismo tema, nos llevaron a la conclusión (o por lo menos a mi) a que es una triada interrelacionada, constituida por elementos cognitivos, emocionales, conductuales y perceptivos. Y en cada uno, predomina una elemento. Ejemplo, el autoestima esta dominado por lo afectivo, pero esto no quiere decir que sus otros elementos no esten presentes. El autoconcepto, está dominado o dirigido por elementos cognitivos, como lo que pienso de mi mismo. Y por otro lado, la autoimagen, dominado por la percepción, (aunque esta forme parte del paquete cognitivo). Y todos mnanifestados por elementos conductuales.

Es realmente dificil tratar de identificar los limites de cada uno de estos elementos psicosociales que influyen en la salud de las personas. Sin embargo, la autoestima son los sentimientos y emociones que experimentamos no solo hacia mi mismo, sino, hacia mi entorno y los que me rodean. El autoconcepto, relacionado con lo que pienso y como cognitivamente me percibo en todas misdimensiones (biológicas, psicológicas, sociales, culturales y espirituales). La autoimagen o imagen corporal, relacionado con la parte biológica propiamente dicho. como percibo mi cuerpo mi estructura orgánica.

Clases UPEL

2005-10-01T09:20:00.000-04:00

Ya se dió inicio a las clases pautadas para el diplomado en Capacitación Pedagógica para Profesionales No Docentes; el cual capacita a estos profesionales en el área de la docencia como facilitadores, este diplomado puede ser la llave que abre puertas para impartir clases en Universidades.

El grupo está constituido por 34 alumnos aproximadamente, este es bastante variado e interesante. La primera clase fue sobre todo presentación de la Universidad de la UPEL; y luego, la presentación de nosotros los nuevos participantes.

El curso se vende bastante interesante, y al parecer va a ser mucho más agradable que el Diplomado anterior (el cual nunca culmine).

Inicio formal de clases... algo triste.

2005-09-28T16:53:00.000-04:00

El pasado martes, se dió inicio a las clases de la maestria. El día estuvo lleno de sorpresa y otras no tan sorpresas... La más triste y desagradable fue la retirada de mi amiga y compañera Walhermi (Walhe); la noticia, se me fue dada mientras estaba sentado esperándolas como para evitar alguna reacción esperada (ver aqui). Me sentiré solo en clases sin su compañia, ya no podre disfrutar de una sonrisa de alguien agradable mientras me sumerjo en la platica algunas veces tediosas de discusiones de problemas que nunca se resolveran o que nosotros mismos le hacemos de problemas.

Tendré que reirme sólo de los comentarios de mi mente (o de otros compañeros) sin compartirlos en el momento. Entiendo realmente la situación por la cual atraviesa mi amiga y lamento enormemente su desincorporación momentánea a una de sus metas.

Inicio de clases

2005-09-20T18:01:00.000-04:00

El día de hoy se dió inicio al nuevo trimestre de la Maestria en Psicología en la Universidad Simón Bolívar. Y la primera clase fue de tipo "magistral" ya que fue una Jornada de presentación de las lineas de investigación de las distintas áreas de la Maestria. Entre ellas figuraron: Organizacional, Educacional, Ambiental (que aunque no es área especifica, se integro), y Salud. Área esta que es a la que pertenezco.

Este evento fue oportuno para el bautizo y presentación del 2do. libro de recopilación de tesis de la maestria, y compartir entre amigos, compañeros y profesores.

En espera del próximo trimestre

2005-08-03T18:44:00.000-04:00

Ya hemos culminado el 2do. Trimestre de la Maestria en Psicología en la USB - Baruta. El trimestre fue algo complicado, solo con una materia, ambas eran exigentes, pero a la que siento que tuve que dedicarle más de mi atención fue Metodología Cuantitativa I, y a pesar de todo lo que puse de mi, la pase en la raya.

Ahora me preparo psicológicamente para el próximo trimestre, en el cual, veremos 2 nuevas materias, Cuanlitativa I y Aspectos psicosociales de la Salud. La primera crea angustia y la segunda si no fuera con esta Prof. seria el relax, pero veremos que nos deparan. Exito para todos (incluyendome)

IV Jornadas de Psicología de la Salud

2005-07-09T22:04:00.000-04:00

Se llevó a cabo las IV Jornadas de Psicología de la Salud (primeras para mi), y a la cual, asistieron 04 profesoras de la Universidad Simón Bolívar y de las cuales he tenido la oportunidad de compartir con 03 de ellas. Estan fueron, Nico, quien abrió el ciclo de ponencias de la mañana, con Psicología de la Salud: Perspectiva Integra en el Abordaje de la Salud Enfermedad. Aunque no la pude disfrutar desde sus inicios, pero lo que pude apreciar fue un toma más amplia acerca de este tema. Seguidamente la Prof. Leticia, Coordinadora de la Maestria, subió al escenario para hablarnos acerca del Estrés, la Personalidad y la Enfermedad: mostró el amplio universo de estudio de estas variables, sus relaciones y algunos enfoques y modelos que tratan de abordar el mismo. Por último, Mireya, nos cautivo con su ponencia acerca del sueño, especifícamente, la presentación de un estudio descriptivo comparativo psicológico y polisomnográfico de adultos no insomnes e insomnes crónicos. Los resultados de esta investigación fue bastante interesante. Estas son chicas bien "situadas" en sus respectivos contextos.

Día de clases y estrés...

2005-06-28T18:18:00.000-04:00

Hablar de estrés en estos días es tan natural y frecuente, como decir que voy a trabajar o a estudiar. Generalmente asociamos este término con situaciones como éstas, o con situaciones donde la pareja o el jefe estan involucrados.

Hoy, en la Universidad en la materia de Modelos y Teorías de Psicología de la Salud, Nicolina nuestra facilitadora, inició la clase número 5, la cual es uno de los temas que considero más apasionantes y que de una u otra forma me llevó a realizar estos estudios de postgrado, el estrés. Planteó las distintas teorías que han intentado definir este fenómeno que se ha expandido abructamente y de manera despiadada en nuestras sociedades.

Presentó las definiciones de Cannon (1932), Selye (1936-1956-1979), Wolff (1940-1950), y otras un tanto más recientes como las de Ress (1976) y Bows (1991). Definitivamente, me inclino a la presentada por Selye, por considerarla (a mi manera de ver) la más clara y exacta. Hans Selye fue un médico endocrinólogo canadiense, quien es considerado como el padre de la teoría del estrés, o llamado por él como Síndrome de Adaptación General, la cual define como toda respuesta inespecífica del organismo ante cualquier demanda.

Cada individuo responde de manera distinta a iguales situaciones o a situaciones parecidas, esto por la condición individual que poseemos y la autenticidad de elaboración natural. Muchos pueden manifestar desde una simple taquicardia pasajera o transitoria, hasta una crísis hipertensiva, asma, sudoración, resequedad en la boca, ansiedad, depresión, alergias, etc.

Todo enmarcado por la perscepción que pueda tener el individuo de la situación o factor estresante que se manifiesta en X momento de tiempo, lo que para mi puede ser considerado como un factor agresor que pone en riesgo mi vida, para otros puede ser una simple situación de placer o no pero que para él no atenta contra su supervivencia. La experiencia que se obtiene de otras situaciones que pueden en un momento compararse con otras, nos permite manejar con mayor facilidad el estrés.

Espacio Universitario

2005-06-27T05:50:00.000-04:00

Blog-usebista, será implementado como el espacio en el cual se señalarán las distintas actividades y compartires universitario, esos momentos inolvidables de la vida universitaria, quizás una de las mejores etapas de mi vida hasta los momentos.

Creo que todo aquel que estudia o estudió en la Universidad, debe de alguna forma tener la misma perscepción acerca de este momento de nuestras vidas, al igual que otras etapas de la vida, son momentos que no volverá, y por tanto hay que disfrutarlos al máximo, es por ello, que he decidido dejar constancia de esos momentos de conocimientos y compartires universitarios.

Se llama Usebista, por mi asistencia a una de las Universidades más paisajistica de Venezuela, la Universidad Simón Bolívar.